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滄元圖

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第十七集 第五章 翻阅绝学 掛燈結綵 臨流別友生
“明朗是一門尊者級形態學,本頂頭上司描繪,蘊藏的意境竅門也僅僅‘洞天境周到’。可絕精的施用之法……行之有效這一門《金蓮降世》秉賦着遠恐怖的潛能,是一門希望越階擊殺帝君的才學。”孟川翻着這門絕學,意識沉醉出來,濫觴獲這一門承繼。
此真才實學是一位臭皮囊六劫境大能所創,憑此才學,石破天驚流年大溜。主力心連心七劫境。
……
那是一朵金黃荷,純潔由雷鳴凝華而成。
“《雷火煉體術》,出冷門用以修齊軀的?將身軀修煉的和帝君級刀槍一如既往?修齊到一應俱全處境,即使如此沒成劫境,但效能之強、防止之強,卻是好匹敵‘肌體五劫境’,帝君越階戰體五劫境?”孟川背地裡道,“真沒體悟霆一脈,也能修齊出這麼着不近人情身。”
一門諡《雷界》,這門太學是以便掌控乾癟癟,修齊到無與倫比,一念出,規模十萬裡變爲雷霆界!自我儘管雷界的‘主人翁’。所謂的‘昧電閃’‘霹靂步履’‘雷火煉體術’,儘管修齊周至設或在十萬裡霹雷界界內,都得成爲雌蟻,休想抵抗之力,一揮而就被捏死。
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“嗤嗤嗤。”
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便是全套環球都將被它鑿穿!
“劫境級真才實學。”孟川學了後,才心目一鬆,“這纔是例行點的太學。”
那是一朵金黃蓮花,十足由雷電交加凝聚而成。
那是一朵金黃荷花,確切由雷電交加攢三聚五而成。
李觀、秦五、洛棠他倆三人也都來了此處,起點翻閱真經。
“尊者級形態學一門,帝君級才學三門,劫境級太學兩門。”孟川雙眸放光。
“星雲樓的太學,你還沒看?”秦五笑着道。
“嗯。”
都是老例,對自個兒神魔照舊很不咎既往的。
它的耐力不絕在疊加。
這纔是最機要效能。
……
這纔是最基石效應。
虛無縹緲更一是一,更加好找沾,越加困難左右,封王神魔層次個別就始發日趨參悟,自然要修煉到《霹靂界》周至的步,也最最遠。而辰則更虛空,掌控新鮮度更高。
“爾等沒眼光,那就這般辦了。”李着眼點頭,“有關旋渦星雲樓形態學和心海殿元莫測高深術,仍是遵循滄元宗一代的規矩,以勢力和功勞來戒指。”
劫境級絕學共有兩門。
……
秦五、洛棠、孟川都點點頭容許。
一門諡《三世刀》,這是憑依雷電掌控韶光的一脈老年學,雖然創造者還沒能完美排除法就身故,但這也是能威脅到七劫境的一門流光形態學。
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“尊者級絕學一門,帝君級才學三門,劫境級真才實學兩門。”孟川雙眸放光。
或許尋常的帝君級才學,現已挑動隨地滄元羅漢只顧了。
“我曾畫出霹靂十五相,仍這太學敘說,欲將《閃電之光柱相》《生之生死相》《衝消之盡頭相》《袪除之歸一相》《泥牛入海之概念化相》五相一應俱全三結合,才調將這一招修煉十全。”孟川暗道,“打雷一脈的收斂面,據爲己有了主心骨。”
秦五、洛棠、孟川都頷首協議。
孟川很領悟那快萬般人言可畏。
“《天下烏鴉一般黑銀線》,如練成周,耍飛來,近乎從時間中冰釋,平時劫境大能都找缺席。”
能被滄元神人選進‘九十八門老年學’隊列的尊者級太學了不得少。
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它的耐力始終在外加。
據滄元佛評介,這是一門將‘虛無’參悟到無所不包的形態學。
孟川很透亮那快哪恐慌。
……
視爲人族大地之壯闊,真確的電閃也能彈指之間掠過通世。帝君們維妙維肖是能瞬移千里的,可瞬移沉在‘實打實電閃’前頭都不屑一顧。
劫境級形態學,大抵都是時光、空中一類的才學,光入庫的加速度一律。孟川的這兩門劫境級真才實學,都是從霹雷一脈動手來掌控韶光和半空。
“《陰晦電閃》,假定練成通盤,施展開來,相仿從工夫中付之一炬,平平劫境大能都找上。”
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孟川不由思悟了那撕韶華河流的‘紫色閃電’,那不絕於耳迷漫從天而降的雷電交加樹木,那不輟撕辰的效果。而說‘紫打雷’是辰水原反覆無常的機能,而這打轉的金蓮……更像是將一株霹靂花木三五成羣成一朵蓮,功效全部融爲一體,娓娓絞碎、打垮、鑿穿。
都是老辦法,對本人神魔依舊很不咎既往的。
“帝君級太學《霹靂走動》《雷火煉體術》《暗無天日電閃》,這都是比擬偏門的真才實學。”孟川也學了這三門承受,“《驚雷躒》是一門身法,苟練就,就誠徹底變成閃電,兼具棋逢對手誠心誠意電的進度。”
“帝君級老年學《雷走道兒》《雷火煉體術》《烏煙瘴氣打閃》,這都是對照偏門的絕學。”孟川也學了這三門承受,“《雷走路》是一門身法,假設練成,就的確絕對成電,具有比美實在電閃的速。”
劫境級絕學,多都是期間、上空三類的太學,惟入室的透明度分別。孟川的這兩門劫境級絕學,都是從驚雷一脈動手來掌控功夫和空中。
孟川學完這三門,痛感都是落得某種極致的絕學。
能被滄元老祖宗選進‘九十八門太學’排的尊者級形態學特有少。
如約滄元真人品,這是一前鋒‘空洞無物’參悟到完善的絕學。
“我得深海派,就想着不久送回元初山。”孟川說道,“開卷真才實學,詳細參悟,誤好景不長的事,因而也沒急如星火。”
“我曾畫出驚雷十五相,準這老年學平鋪直敘,需要將《閃電之光華相》《性命之生死存亡相》《過眼煙雲之止境相》《石沉大海之歸一相》《衝消之空虛相》五相佳整合,才略將這一招修煉全面。”孟川暗道,“雷電交加一脈的不復存在點,盤踞了重點。”
荷花的團團轉,是效能的匯。威力似至極限的遞減。
“金蓮降世。”
劫境級形態學,大都都是時代、時間一類的太學,一味入庫的經度見仁見智。孟川的這兩門劫境級絕學,都是從霹雷一脈着手來掌控年華和上空。
“尊者級才學一門,帝君級絕學三門,劫境級形態學兩門。”孟川雙眸放光。
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“好駭然的形態學,倘然無論發揮者琢磨,這一招潛力會中止與日俱增,以至於勝出自家的掌控力。”孟川暗道,“縱使夥伴想要遏抑,這亦然一門能越階戰帝君的才學。居然開朗越階斬殺帝君。這同比郭可長者的《意旨刀》更橫暴了,無怪被滄元金剛選進來。”
一門稱呼《三世刀》,這是指打雷掌控韶光的一脈老年學,雖然創造者還沒能宏觀檢字法就氣絕身亡,但這亦然能挾制到七劫境的一門光陰真才實學。
盡羣星璀璨璀璨奪目的荷是意象圈子中最燦爛的,帶着煌煌之威,發散着渙然冰釋社會風氣的雄威,它遲遲跟斗着,一片片花瓣兒暗含着威能都蟠着會集到下一片,相連的擡高着。更其挽回,威力一發駭然。
仍滄元羅漢評頭品足,這是一射手‘虛空’參悟到十全的形態學。
旋轉的金蓮朝塵飛騰,彷彿急促,但它打轉兒隕落時絞碎悉,粉碎掃數,鑿穿全總,熄滅普能遏止在它前。
秦五、洛棠、孟川都點點頭容許。
孟川又翻動三門帝君級真才實學。
這門尊者級老年學,何謂《金蓮降世》。
……
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蓮的轉,是效果的齊集。衝力彷佛亢限的遞增。
能被滄元開拓者選進‘九十八門才學’班的尊者級太學例外少。
這纔是最絕望作用。

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